于广敏　唐亮

摘要：如何实现财务管理课程的情境教学，以提高财务管理的教学效果，一直是高职院校财务管理课程的困惑所在。在国家多次发文支持“大众创业，万众创新”，将“双创”上升到国策高度的新常态背景下，高职高专院校为了鼓励大学生创新创业，培养学生的创新意识及创业能力，都在积极进行教学改革。本文主要分析了目前高职院校财务管理课程存在的问题，在此基础上提出了将创业项目融入到财务管理课程教学中等解决对策，既解决了财务管理课程情境化教学难以实现的问题，又契合了国家及地方政府的政策，将帮助更多的人参与到大众创业、万众创新的社会变革大潮中。

关键词：双创 创业项目 财务管理 课程改革 ERP沙盘

国务院办公厅印发的《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》指出：深化高等学校创新创业教育改革，是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要，是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。《意见》中明确了作为高职院校要重点抓好诸如改革教学方法和考核方式、强化创新创业实践等重要的任务。进一步开展启发式、讨论式、参与式教学，改革考试考核内容和方式，注重考查学生分析、解决问题的能力，鼓励学生积极参与创新创业大赛。随后《教育部关于做好2016届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》又强调各地各高校要把提高教育质量作为创新创业教育改革的出发点和落脚点，根据人才培养定位和创新创业教育目标要求，促进专业教育与创新创业教育有机融合。……