李雪飞

摘 要：学生自主管理是教育管理创新的重要方面，也是素质教育的重要体现。自主能力的培养则是有效开展自主管理的基础。本文对高中生自主管理能力培养问题进行探讨，发现存在外界环境不佳等问题，针对性提出相应的改进对策，从而促进高中生自主管理能力的不断提升。

关键词：高中生；自主管理；能力培养

班级管理是高中教学阶段中的重要环节。高中学世界观尚未完全形成，可塑性较强，受到市场经济的冲突，学校、家庭和社会教育都存在一定的缺陷和不足，给教育带来了很大的困难。另外，现代社会充裕的物质环境使学生缺乏吃苦耐劳的精神，依赖性较强，心理适应能力和抗挫能力也较弱，自主性和自控能力差。针对这些情况，研究高中班级学生资助管理能力培养问题具有现实意义。

一、高中班级管理中学生自主能力培养存在的问题

（一）缺乏良好的外界环境

外界环境主要是指家庭环境和学校环境。就其家庭环境而言，家长一味的重视学生成绩的好坏，而忽视学生个性和道德品质等方面的发展。在日常生活中，家长包办了学生的一切事务，致使有部分学生在学校的生活和学习中不能自理。同时，部分家长的教养方式过于专制，孩子从小就被压抑了自主发展的潜能。就学校环境而言，一直以来学校的教育理念都是约束管理学生，让学生在遵守校纪校规的情况下进行学习活动，注重学生学习的进步，忽视学生的个性发展和心理特点。……