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浅谈“未来教室”的特点与构建策略

2016-10-21张琦

读与写·教育教学版 2016年5期
关键词:构建特点

张琦

摘 要:随着信息技术的迅速发展,大量信息化的产品走进课堂,“未来教室”也逐渐呈现在人们的眼前,“未来教室”具有优化教学内容、便于学习资源获取、促进课堂交互开展等功能。“未来教室”的构建也越来越重要,在构建的过程中,我们还要加强教师队伍的建设,让教师更好地建设“未来教室”。

关键词:未来教室 特点 构建

中图分类号:G612 文献标识码:C 文章编号:1672-1578(2016)05-0258-01

随着时代的不断的发展,信息技术也越来越普及,信息技术的迅速发展深刻的影响了人们的生活和学习方式,越来越多的学习方式逐渐出现在人们的眼前,在线学习、混合式学习等也逐渐受到人们的欢迎。随着这些方式学习方式的出现,人们也越来越关注教室的格局和装备是否能够适应新时代学习的需要,为了能够让学生更好地进行学习,“未来教室”也出现在人们的眼前,“未来教室”的应用也成为一个新的领域。

1 “未来教室”的研究

“未来教室”它并不是我们通常说的上课用的教室,它是一种新的理念,是时代发展的产物,它随着教育理念和科学技术的进步而不断发展的。杨宗凯教授认为未来的教室一定是云端教室,包括电子课本、电子课桌、电子书包、电子白板等。在资源方面,有模拟媒体到数字媒体,再到网络媒体。资源最终都在教育云上,内容达到极大丰富,从而满足个性化的学习。未来教室与传统教室是相对而言的,未来教室利用现代化的教育技术,将网络上的学习资源生动的展现在课堂的教学活动中,将课堂的学习变得更加生动。……

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