摘 要：现今的英语教学课堂正在由传统的传授式教学向提倡师生互动的任务式课堂转换，学生之间的合作学习成为现今教学的重要教学模式。小组讨论作为一种合作学习的方法，要求学生和教师全员参与，可以有效的活跃课堂气氛，促进学生在英语阅读课堂上实现合作学习。提升学生整体的英语素养和培养综合思维能力，提升所有学生的参与积极度，从而实现有效的小组讨论。有效的英语阅读小组讨论活动，不仅可以激发学生的积极性和学习主动性，在活动过程中的合作，而且在经验交换，信息交流，人际交往等多个方面，都对学生都有着十分积极的教育心理学意义。在阅读理解中，小组讨论的有效应用，可以使学生在阅读活动中获得综合的语篇理解和语言表达能力。本文讨论了在英语阅读教学中，如何开展有效英语阅读小组讨论活动的方法。

关键词：小组讨论 英语阅读 合作学习

中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2016）05-0018-02

阅读教学的成功与否很大程度上取决于教学的策略性。阅读教学的策略性表现在采用模式的正确性、阅读过程处理的合理性、阅读评估的规律性和技巧使用的科学性。基于阅读教学英语课堂的小组讨论活动，在英语课堂中会得到广泛的使用，阅读活动大体上分为三个部分：分别是阅读前活动、阅读中活动以及阅读后活动。读前活动的主要目的在于使学生的阅读动机得到激发，提供相关背景知识以使学生阅读活动进行的更为顺利。……