韦慧兰

摘 要： 要激活思品课堂教学，教师应把握以下途径，一、建立和谐的师生关系，营造“快乐”的教学氛围。二、建构“愉快”的教学方式，使学生乐在其中；三、运用现代化教学手段，激活课堂教学 ；四、多给鼓励性的评价，让学生体验成功的快乐。

关键词：思品 激活 兴趣

中图分类号：G204.26 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）06-0237-02

长期以来，传统的教学方法是对学生进行机械式的灌输，采用“你教我学，你讲我听，我说你做”的教学模式，这种模式令学生昏昏欲睡，提不起兴趣，被动的学，教育效果甚微。如何让学生喜欢我们老师所教的东西？那就是在教学中，教师要运用智慧激活课堂教学，充分调动学生的内在的主动性和积极性，让学生有一种喜欢学、要求学的学习愿望。

那么，在政治课教学中，如何激活课堂教学呢？

一、建立和谐的师生关系，营造“快乐”的教学氛围

古人云“亲其师方能信其道”，要激活课堂，必须建立和谐的师生关系，营造“快乐”的教学氛围。首先：教师要尊重信任学生。要尊重学生的人格，不能打骂和侮辱学生，不能用语言和行为挫伤他们的自尊心，要唤起他们成功的欲望，要真心实意地相信学生能学好功课。特别是对那些暂时落后的学生，更要尊重和信任他们。其次，在课堂教学中，教师要发扬民主，善于发现和保护学生的积极性。表现为师生以诚相见，情感交融，在课堂上听不到呵斥声和叹息声，看不到苦恼和僵持的局面。这就需要教师充分发挥教学民主，善于发现学生的积极因素，善于保护学生的积极性，使师生关系和同学关系始终处于和谐状态。……