何芬

摘 要：高中英语是初中英语教学的延伸和升华。如何从初中英语顺利过渡到高中英语，对学生高中阶段的英语学习起着重要的作用。从现状分析和解决对策两个方面阐述了如何更好地完成初高中衔接。

关键词：初高中英语；衔接；现状

一、现状分析

初中是基础阶段，内容贴近生活，通俗易懂，主要以书本为基础。高中英语内容涉及范围较广，较抽象，学习节奏快。具体表现在以下几个方面：

1.词汇量加大

大约有三千多个词汇需要掌握。

2.语法知识

大量复杂的语法知识出现，有待于进一步系统地学习。

3.阅读量增加

书本内容已远远不能满足学生学习的需求，急需大量课外知识的拓展和补充。

4.学习方法的转变

被动的机械单一的重复或背诵学习方式逐渐被理解式、讨论式等自主创新的学习模式所取代。

正确解决初高中英语各个方面的衔接问题，是直接影响学生高中阶段英语良好学习的关键。

二、解决对策

1.努力做到三个适应

（1）适应教师的授课风格。高中阶段英语教师的讲课方式方法与初中阶段相比存在某种差异，而且不同教师之间的讲课方式及个人授课方式是不一样的。作为学生，除了要调整自己适应新的环境、新的学习伙伴外，更要调整自己适应新的老师、新的授课模式。因为教师对教学大纲和考纲有更深层次的把握，对整个英语课程的讲授及有效学习有更深一步的了解和认识，同时也会有一套更科学合理全面系统的计划和安排。……