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新课程理念下关于初中思想品德教学的思考

2016-10-21刘丽

新课程·中旬 2016年7期
关键词:思想品德有效教学初中生

刘丽

摘 要:随着初中新课程标准改革的实施,初中的思想品德教学也在内容上进行了一定的改革,尤其是初中生思想品德素质的高低,是关系国家前途和命运的大事,如何根据初中生的思想品德现状来进行有效的教学也是初中老师所要思考的教学内容。进一步提高初中生的思想品德素质使他们适应社会未来的发展和需要也是老师所要面对的难题。那么,教师该如何做到有效地进行初中思想品德的授课呢?根据教学中遇到的情况提出一点参考意见,希望能对教学有所帮助。

关键词:初中生;思想品德;有效教学

一、要全面更新思想品德的教学内容

传统的初中思想品德课教学形式单一,教师大多数也是进行填鸭式教学,忽视了学生的課堂感受,也导致自己一节课下来特别辛苦,所以这种教学体制和教学内容迫切需要改革、需要更新。教师要吸取一些最新的资源并拿到课堂上进行教学,让学生去感触社会上那些真实的例子,从而约束自己的行为,遵守国家法律。围绕社会上的热门话题来展开教学,这样的教学方式更容易让学生接受,更能引起学生对于教学的共鸣。例如,在讲授生命与健康时,教师可以举出因为H7N9事件而导致一些鲜活生命逝去的事例,告诉学生生命来之不易,教育学生要保护好自己的生命安全,同时也要教育学生尊重他人的生命安全,不做威胁他人生命安全的事情。

二、采用多媒体技术进行教学

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