孟常彦

摘 要：语言的主要功能是交际。交际是语言学习的价值所在，是语言学习的最终目的。英语课堂教学不应该一味强调知识点、语法的学习和训练，而应强化语言功能教学，使英语学习真正体现语言学习的价值。

关键词：英语课堂教学；语言；交际功能

英语课堂教学需要学生的充分参与，英语学习需要学生与老师合作，与同学交流。通过参与和互动，学生的英语水平才会得到不断提高。由于中考英语考试中口语、听力的缺失，使一些英语课堂教学淡化了语言的功能教学，一味强调知识点、语法的学习和训练，导致学生的听、说技能极差，不能用英语与人交流，使语言的学习失去了意义。

一、交际功能教学是语言教学及英语新课程教学的必然要求

语言的主要功能是交际。交际是语言学习的价值所在，是语言学习的最终目的。英语新课程有六大理念，每一条都渗透着语言功能教学，其中有两条对此作了强调。英语新教材接近生活实际，设计了许多具有交际意义的任务和活动，目的就是让学生在英语课堂上“活”起来，“动”起来。交际功能教学是语言教学及英语新课程和新课程理念教学的要求和需要。

二、英语课堂教学如何突出语言的交际功能教学

要突出语言的交际功能教学就要以交际型的教学活动、课堂活动为主要形式，尽量采用“任务型”的教学途径完成学习任务。教师应依据课程的总体目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引他们积极参与。……