郭树荣

摘 要：初中数学是学生学习过程中对于数学学习的过渡时期，此后数学这门课程的逻辑性和抽象性都会得到进一步加深。如何使学生在这一时期既能打好基础，又能实现向深层的过渡，是每个学生、家长和教师共同关注的问题。提高课堂效率，从而提高学生的学习效率，是教育事业乃至整个社会共同期待的结果。

关键词：初中数学；课堂效率；学习效率

课堂教学一直在我国的教育模式中占据主导地位，学生大部分通过教师在课堂上的讲解获得新知识，由此看出课堂效率在学习过程中的重要性。初中数学作为承上启下的一个阶段，既肩负着对掌握牢固基础知识的任务，又扮演为探究深层知识奠基的角色，因此，对于初中数学课堂教学的效率，应当引起我们足够的重视。本文就对初中数学课堂教学效率的提高措施进行分析，总结出几项有效的措施来提高初中数学教学的课堂效率，希望能够对初中数学教学有所帮助。

一、以学生为主体的思想最为关键

“传道授业解惑”是古人对教师职业最恰当的总结，教师所承担的任务只是一个知识传递者的角色，学习和教学的主要对象还是学生，教学一定要围绕学生来进行。在课堂教学过程中，教师要时刻牢记以学生为主体的指导思想，学生需要学什么，哪里学得还不够透彻就要重点进行讲解，不能把自己放在主人翁的位置，以为在课堂上自己说了算，我讲什么学生就要听什么，完全不管能不能听懂，是不是理解等。……