卢梓涵

摘 要：劳动是孩子的需要，让孩子学会劳动、学会生活正是素质教育的任务之一，更是21世纪对人才的要求。大班幼儿已经具备自立意识和生活自理能力，正确认识大班幼儿的劳动及劳动能力，具有提高幼儿劳动能力、培养幼儿独立性、增强幼儿健康体质、锻炼幼儿意志品质的作用。

关键词：大班幼儿 劳动教育 劳动能力

一、幼儿劳动教育的作用

劳动教育对于幼儿的健康成长和全面发展具有重要的促进作用，具体体现在如下几个方面：

1.树立幼儿的正确劳动观

2013年3月教育部制定的《幼儿园工作规程（修订稿）》（征求意见稿）中指出：幼儿园保育和教育的主要目标包括“萌发幼儿爱家鄉、爱祖国、旁集体、旁劳动、旁科学的情感。”[2]劳动教育可以帮助幼儿树立劳动光荣的正确价值观，消除轻视劳动的不良思想影响，培养幼儿热爱劳动的情感态度。劳动教育应努力培养幼儿的劳动意识，引导幼儿认识到劳动对于人类社会生活的基础作用，培养幼儿积极肯干的劳动态度。

2.丰富幼儿的劳动知识

通过劳动教育可以让幼儿接触和学习到各种劳动知识，从而充分满足幼儿对于日常所生活的世界的好奇心和求知欲。如：幼儿在摆放桌椅的过程中，可以认识到有关摆放的要求；幼儿在收拾垃圾的过程中，可以了解到有关垃圾产生的知识；幼儿在洗手绢的过程中，可以学习到清洗的方法。

3.提高幼儿的劳动能力

幼儿在参与劳动的过程中可以学到一些简单的劳动技能，从而具备初步的生活能力。……