邓天能

【摘要】改革开放以来，随着经济和信息技术的快速发展，人民大众对多媒体技术的了解逐渐提升，在多媒体的使用需求也就逐渐增强。所以初中学习阶段，在进行信息技术教学时，如果老师还是如以往一样知识进行传统的面授方式，这种单一的教学模式无法激发出学生对学习的积极性，教学水平也就无法提升。微视频作为一种把声音、图片、文字和影响结合起来的新型教学方式，在很大程度上弥补了以往在信息技术的教学中存在的缺陷。

【关键词】微视频 初中 信息技术教学应用

计算机的教学大多是与PPT相结合，虽然在教育措施上已经进行了提高，但是随着社会不断的发展也不得不面临着淘汰。以往的教学方式对学生随堂应用能力有一定的限制，主要是会令老师的课堂教学变得十分枯燥，學生的求知欲望和积极性不能被很好的调动，就导致学生的成绩下降。

一、什么是微视频

微视频是一种最新的视频技术，在学习和生活中都有广泛的应用，为我们的教育教学质量的提升很有帮助。但是微视频的演示与以往传统的讲授方式略有不同，把信息技术的知识点通过动态的形式表现，学生在记忆时就会有清晰的思路。在让学生加深记忆的同时，能够把教学目的更形象、更具体、更直观的展示给学生。而且在课下老师也可以把视频发送给学生，加强学生课后记忆。读写结合模式在初中信息技术教学中的融入，激发了学生视觉，触觉和听觉，使得学习的状态进入到主动状态，此时学生可以更好的实现信息技术教学工作的开展，进而使得自身的阅读材料感悟能力得到全面提升，使得素质教育朝着更加理想的方向发展。……