华岩

摘 要：英语课堂中适当运用游戏教学法，有利于激发学习兴趣，缓解学习压力，提高学习效率。从学英语很有趣、说英语很自信、用英语有语境、学英语有成长体验等方面，对在交互游戏中学习英语进行相关研究。

关键词：英语；交互游戏；兴趣；动机；语言环境

中图分类号：G633.41 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）19-0097-01

为什么大多数学生不爱学英语，或学了多年仍没学好英语呢？主要由于以下几点原因：其一，没有兴趣动机；其二，缺乏自信；其三，没有语言环境；其四，缺少成功体验或者成长体验。而这一切，在交互游戏中都能得到解决。交互游戏采用3D技术将用户的3D信息进行采集处理，实现在交友和游戏中能够更多地体验到真实感，在游戏中能够通过语音对游戏进行操控和实现游戏角色之间的交流，后来也应用于学生的思想品德、语言等教育，对英语学习具有突出作用。学生在交互游戏中完成特定的交流任务，获得在线时间、积分、等级、成长值等，从而逐渐提高英语应用能力。下面对交互游戏中学习英语进行探究。

一、学英语很有趣

学生的学习兴趣，在英语学习活动中起着非常重要的推动作用。绝大多数人对游戏感兴趣，那么将英语学习嵌入到有趣的游戏中，其本身也变得有趣。从被动地学变为主动地学，从学英语变为“玩英语”，家长们再也不用担心孩子英语成绩不好而影响他们考大学，反而担心孩子们会不会沉迷于英语而耽误了其他科目的学习。……