张艳辉

摘 要：随着我国社会经济的快速发展，信息技术也得到了发展，在一定程度上也促进了教育改革的实施。在信息时代的不断影响下，课程资源也开始逐渐丰富，并充实了课堂教学的内容，除了帮助学生认识知识以外还增加了学生的新奇体验。所以微课也就被提了出来。在微课中可以实现对课程资源的整合，激发学生的学习兴趣，吸引学生的目光，全面提高学生的数学素养。针对微课在小学数学课堂教学中的应用分析进行了简要阐述，仅供参考。

关键词：微课资源；小学数学；自主学习；针对性

对于教育改革工作来说，其重心就是进行课程改革，而要想提高课程改革的效果，就要做好教学模式的设计工作，以此来吸引学生，让学生主动学习数学知识。对于微课来讲，不仅体现了新课改的中心要求，还培养了学生的发散性思维，在满足新课改的基础上，帮助学生实现自主学习，落实了教学目标。通过实践可以看出，在教学中采用微课有着极为重要的意义。

一、在小学数学课堂教学中采用微课资源的意义

1.提高课堂教学的质量为微课资源的实际应用奠定了基础

现如今，随着我国信息技术的不断发展，互联网与多媒体等教学资源也被广泛运用到小学教学中，这样也就实现了信息化教学。且在长期的发展过程中，许多学校都安装了网络，并配备了多媒体设备，加之一些在线的录像软件得到了应用，这为微课的开展奠定了基础。……