徐春华

摘 要：高中数学这门学科无论是在现行教育模式中还是我们的生活之中，都有着重要的分量；在教学中而言，数学知识的掌握是教学考核的主要内容之一，在生活上数学知识的运用更是遍布每一个细节，所以高中数学的掌握对于高中学生来说就显得极为重要了，而更重要的是高中生如何学会学习数学的能力。

关键词：高中数学；自主学习；学习能力

“谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶”是德国著名思想家歌德曾经说过的一句话，强调的是人需要自立自主，在我们的教学活动中同样也是如此，培养学生具有自主学习的能力是我们目前教学的重要目标，从高中数学教学的角度来看，学生自主学习能力的培养尤为重要。尽管目前素质教育的模式已经得到学界与社会的广泛认同，在很多地方也在逐步在施展，但是传统教育模式的思维依旧影响着我们教学的效果，阻碍了学生学习上独立、创新等能力的发挥，使得很多学生在数学的学习上只知其一不知其二，知道其一却也不愿或者不会知道其二，这些尴尬现象的产生不仅不利于高中数学教学的开展，更不利于学生数学思维的拓展与数学能力的进步，所以，本文也就从高中数学教学角度，来分析学生自主学习能力的培养。

1教师教学理念需与时俱进，课堂主体地位需把握得当

培养学生的综合素质，一直是我国教育方阵的体现，正如在许多学校中的可见到的“十年树木百年树人”的标语，教学的关键在于人，简单来讲教学的目的并不是使学生达到某一具体的分数，而是有意识的培养学生的学习能力。……