汪祖祥

摘 要：多媒体作为现代信息科技的代表广泛地运用于各科的教学，成为当前实施素质教育、提高课堂效果的重要手段，在现代教育教学中具有重要作用。 有效地利用多媒体教学是现代化教育技术对每位教师的要求，也是每位教师综合素质的体现。

关键词：初中美术；课堂教学；多媒体；辅助；

多媒体教育作为现代教育技术的一种，它具有传统教育所无法比拟的优势，是信息化技术融入教育的成果之一。信息技术的发展和现代教学技术手段的革新，给学校课程与教学带来了新观念、新方法和新活力，为中小学教材和教学提供了新的途径和手段，这些都是教育教学创新的基础和动力。

一、教师综合素质的要求

信息技术教育的迅速发展，对师资提出了新的要求。教师要具有运用现代信息工具的能力，在现代信息环境下进行教学和科研的能力，即教师的整合能力主要包括：①不断更新的信息技术知识技能。②辩证的信息技术教育价值观和良好的信息技术使用习惯。③信息技术与学科教学整合的教学设计能力。教师的教学设计能力是信息技术整合能力系统的核心，主要包括：根据课程标准确定综合教学目标的能力；分析把握学习者特征及学习者已有知识经验的能力；对教学内容进行分析，把握重点、难点以及各内容之间相互关联的能力；根据教学目标和教学内容的要求，针对学习者的特点和发展需求，论证信息技术的潜能和不足，选用合适的信息技术，并确定信息技术应用方式的能力；……