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农村初中化学教学实验资源的有效利用

2016-07-20陈明红

速读·下旬 2016年7期

陈明红

摘 要:教学实验资源在教学活动中具有重要的意义,在当前农村中学教学资源有限的条件下,加强教学实验资源研究,让每种教学实验资源都充分发挥作用,对提高教学效益和素质教育的全面推进有重要意义。

关键词:农村初中化学;教学实验资源;有效利用

1问题的提出

新课程标准下提出的培养目标要求我们的教学实验资源能够为学生提供主动参与、乐于探究、积极实践的平台,因此,教学实验资源的调研和开发是完成新课程教学目标的重要环节。随着课程改革的不断深入,全省两千多所乡镇中学的初中化学教学资源严重匮乏的状况日益显露出来。为了真正了解农村初中化学教学实验资源的现状,我们应该找出导致农村初中化学教学资源严重匮乏的主要因素,并有针对性地寻找切实可行的解决方法,尽快改善农村初中化学教学实验资源的现状,以促进农村初中化学课程改革的不断深入。

2农村初中化学教学实验资源的现状

随着素质教育的进一步深化,我們国家不少专家学者和广大化学教师对农村初中化学教学资源重要性的认识和感受逐步加深,教学资源的改革也正在密锣紧鼓地进行着。但是,我们看到,到现在为止,教学实验资源的现状在我们的国家还是不容乐观的。

2.1基础设施方面

2.1.1农村初中化学实验教学的基本情况

据抽样调查,现在有些农村初中对化学实验重视不够,不少学校的化学实验数目达不到新课标的要求,甚至有相当一部分学校基本上一个学生实验都不做;……

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