袁军强

摘 要：英语是一门交际性很强的语言学科，在世界经济发展大融合的时代，英语作为国际性语言，作为传递信息的载体，发挥着越来越重要的作用。在高中阶段的英语学习中，教师既要注重学生对英语基础知识的学习和巩固，又要拓展和提高学生的实际运用能力。教师要帮助学生掌握正确的英语学习方法，做学生学习道路上的引路人，促进学生自主学习能力的提升和创新能力的培养。要培养学生的创新意识和创新能力，教师要为学生营造一个适宜创新的教学环境，本文中笔者将结合自己的高中英语教学实际来谈一谈为学生营造创新环境的几点看法。

关键词：高中英语教学；创新意识；创新能力；自主学习能力

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）33-0092-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.33.059

培养学生的创新能力是新课程改革的重要理念。在高中英语课堂教学中，教师要为学生创设创新的环境，结合学生的生活实际开展各项教学活动，注重激发学生的创新意识、培养学生的创新能力，对学生实施全面的素质教育。教师要改变传统教学中单纯讲授知识的落后模式，转变自己在课堂教学中的主角地位，将课堂学生的主动权交还到学生手中，由高高在上的领导者变为共同学习的组织者、引导者和参与者，精心设计课堂教学的各个环节，以发展学生的智力水平和综合能力为目标。课堂教学是学生自主学习、培养创新能力的主阵地，教师要为学生的全面发展服务，为学生营造一个轻松平等的学习氛围，使学生的活跃思维在自由放松的环境中飞翔。……