郑振元

摘 要：对于高中阶段的体育教学而言，要想实现有效的创新和发展，教师就要创造出符合教学大纲要求的新模式，促进学生的全面健康发展。本文从高中体育教学的创新模式出发，进行了深入地分析和探讨。

关键词：高中体育；教学；创新模式；分析

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）33-0101-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.33.065

高中体育教育的核心目标就是要提高学生的身体素质，其中既包括学生的身体素质，也包括培养学生的心理素质。在具体的高中体育教学中，教师要从教学实际出发，根据目前高中体育教学中存在的问题进行深入细致地研究和分析，提出有针对性地改革与创新的教学策略，为学生终身发展创设一个良好的教学环境，提高体育课堂教学的有效性。

一、目前高中体育课堂教学中存在的几个问题

要想实现高中体育课堂教学的改革与创新，教师就要从教学和管理入手，找出目前高中体育课堂教学中存在的一些问题，再将这些急需解决的问题进行深入地研究和分析，确定有针对性的解决办法，在此基础上进行改革和创新，这样我们的高中体育教学工作才能取得良好的效果。笔者现结合高中体育教学实践可以发现，目前高中体育教学中主要存在以下几个问题。

（一）很多教师和学生对体育学科在学习中的地位没有一个科学正确的认识

对于高中阶段的学生而言，他们正处于智力发展和身体发育的关键时期。然而在高考指挥棒的影响下，更多的教师和学生都把精力和时间放在了文化课的学习上，忽略了身体素质的培养和提高。……