赵英萍

摘 要：把握有效的教学策略要推动教育变革和创新，利用互联网构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系。小学语文教学也不例外，利用好互联网能够丰富语文教学手段，开拓学生视野，而培养学生能力，达到我们追求的综合性学习的效率，最终提高学生的语文素养的目的。

关键词：互联网；信息技术；语文教学；创新

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）33-0096-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.33.062

人类已进入高度信息化社会，特别是互联网技术的飞速发展，在改变着我们生产、生活的同时，也在影响着教育领域。对于我们国家来说，随着时代的发展对于科技需求的不断增强，国家也不断地加大对于互联网领域的重视，这极大地推动了我国互联网领域的发展。互联网产业的快速发展极大地推动了教育的改革和发展，全国教育信息化工作成效显著，教育信息化的战略地位得以确立，“宽带网络校校通”“优质资源班班通”“网络学习人人通”取得突破性进展，教育资源和教育管理两大平台得到全面应用，教师信息技术应用能力普遍提高。社会的发展和进步、现代科学的日新月异为教育改革提供了前所未有的发展机遇，但是，同时对我们教师也提出了更加严峻的挑战：如何有效地发挥现代互联网信息技术在小学语文教学中的作用，从而提高小学语文的教学水平呢？下面我谈一谈如何有效地发挥现代互联网信息技术在小学语文教学中的作用，以达到提高学生语文综合性学习的效率，最终提高学生的语文素养。……