杨吉龙

【摘 要】在新课程改革要求的影响下，小学数学教学更加重视对学生逻辑思维能力的培养。因此，为了能够提高小学数学教学效果，为学生培养良好的逻辑思维能力，本文将针对相关教学对策进行分析。

【关键词】逻辑思维；小学；数学教学；分析思维

引言

数学知识往往逻辑性强、难度大，学生在学习的过程中总会遇到诸多的障碍。所以，教师在教学中应该重视对学生的逻辑思维能力培养工作，只有这样，才能够进一步提高学生对数学知识的综合运用能力。

一、为学生培养逻辑思维能力的重要性

通过对某一个事物进行科学、合理的思考与认知的一种能力被称为逻辑思维能力，这种能力不仅在学习中需要，同时在未来的生活与工作中同样需要。基于“逻辑”角度分析，它是指为学生培养正确的技巧能力，让学生通过技巧的运用完善自身的逻辑思维能力。而逻辑思维贯穿学生的整个学习生涯，对学生的生活以及未来发展起着重要的影响作用。通过文献查询与科学分析，逻辑思性思维能力的培养最佳阶段就在小学。因此，要想提高学生的综合发展及创造能力，就应该在小学阶段做好学生的逻辑性思维培养教学。

二、学生逻辑思维能力在小学数学教学中培养的对策

1.首先应明确小学数学教学目标

教师在进行小学数学教学的时候要确定数学教学目标，并坚持以目标为驱动力，为学生培养逻辑思维能力。由于数学知识的抽象性较强，所以在教学中教师要设计一个科学、合理的教学目标，从而实现数学教学的科学化与合理化。……