安曼云 伊炜

【摘 要】本文从高职院校本科学生与高职院校专科学生为研究出发点，对其培养对象、培养目标、管理方式等方面进行研究。

【关键词】高职院校；本科学生；专科学生；培养

一、研究目的

高职院校本科教育作为一种培养高端技能型人才的新型办学模式，与专科教育的培养是不一样的，通过对高职院校本科学生与专科学生培养的研究，为社会培养出适应社会发展的更加有用的人才。

二、研究意义

高职院校本科学生与高职院校专科学生的培养在对象、目标内涵、内在要求与模式等方面存在着明显差异。由于人才专业定位的不同，对高职院校本科学生工作具有更高的内在要求。为了对其进行比较研究，要对高职院校本科学生与高职院校专科学生本质进行讨论研究。

三、研究背景（国内外研究现状）

根据社会对人才需求的不同，各高校对学生的培养方式也应该紧跟社会人才需要的步伐，分层次进行培养，所以，高职院校本科学生和专科学生的培养管理应该也有所差异。

1、国内研究现状

国内对高职院校本科生和专科生的培养管理研究在不同的领域也有突破性的发展。其中对高职院校本科生和专科生的心里健康、专业特色化建设、师资队伍分配和建设等都有一定的研究。尤其是对本科生的专业化特殊课程建设研究很多，也取得了很大的成效。国家对高职院校应用型本科院校的发展给予很大的支持，也给予了一定的政策性支持，使得高职应用型本科院校，尤其是民办高职应用型本科院校在最近的几年中迅速发展和成长起来，在教育教学中取得了显著的成就。……