黄毅春

【摘要】随着社会信息量的不断增多，阅读作为一种最主要的信息接收渠道，已经成为每个人都必须具备的基本技能，小学语文的阅读能力应该照顾到教育的合理性与创新性，要在培育阅读兴趣、使用多媒体教育、培育创造才能等方面着手当作提升小学语文阅读能力的重要方式。本文分析了当前小学生阅读能力培养的现状与不足进行了研究和总结，最后详细探讨研究了有效提升小学生阅读能力的建议措施。

【关键词】小学语文 培养 阅读能力

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）12-0152-01

新课标提出，小学生要可以比较娴熟地使用读书方式，扩充知识范围，开阔自己的阅读视野。目前语文教材，语文阅读理解水平一向是语文教育的重中之重。但是小学生一直害怕阅读，而且抓不住重点。本文就怎样提升小学语文的阅读能力谈谈自己的几点思考，希望对于提升小学语文阅读能力有所作用。

一、小学生阅读过程中存在的问题

小学生在阅读过程中存在不良习惯的主要原因有以下三点。

1.阅读仅局限在表象

很多小学生在阅读过程中的精神注意力集中程度都取决于阅读对象中字里行间的表象意思，小学生在阅读过程中大多数只是为了了解文章最浅显的表层内容，一些对阅读没有兴趣的小学生主要原因就是因为手中图书中内容不够直接浅显，写作思路过于隐晦曲折等等导致无法吸引其阅读的注意力和兴趣。

2.阅……