陆元雯

(上海交通大学，上海，200240)

大学英语写作与大学英语和通识教育的关系研究

陆元雯

(上海交通大学，上海，200240)

摘要:本文从通识教育的特点、大学英语课程和大学英语写作目前的教学状况以及大学英语写作的重要性等方面分析了大学英语写作与大学英语和通识教育之间的关系。文章指出大学英语课应该细分为不同的课程，而且大学英语写作课程应该纳入大学通识教育必修课程体系之中。中国大学英语改革的主要目标应该包括培养和提高大学生的思辨能力。

关键词:英语写作，大学英语，通识教育

1. 引言

为了提高大学生的综合素质，近年来通识教育已经受到我国社会的普遍关注，并在一些大学的高等教育本科阶段的教学改革和课程设置中开始实施。如复旦大学于2005年9月成立“复旦学院”。该学院负责实施该校通识教育的教学、研究和管理。北京大学于2007年正式成立“非专业类本科学院元培学院”。类似复旦学院，元培学院也负责北大的通识教育。上海交通大学虽然没有成立专门负责通识教育的学院，但于2009年9月开始为新生开设涉及人文学科、社会科学、自然科学与工程技术、数学和逻辑学等诸多学科的通识核心课程，并规定从此之后入学的本科生到毕业时应该修满至少21个学分的通识教育核心课程。大学英语作为大学生基础阶段的必修课，与通识教育的关系也受到高等教育工作者的高度重视。2010年5月，上海外国语……