王华树

(广东外语外贸大学，广州，510410)

系统论视域下的翻译技术课程建设

王华树

(广东外语外贸大学，广州，510410)

摘要:本文首先从系统论视角分析了现代语言服务行业中翻译技术的整体构成，指出国内翻译技术课程内容远远落后于业界相关技术实践，课程结构设置也存在诸多问题。在此基础上，本文借用系统的目的性、整体性、层次性和开放性等理论原则，根据当前国内翻译技术课程的问题，有针对性地提出了相应的建议和对策，旨在促进高校翻译技术教育可持续发展。

关键词:系统论，语言服务，翻译技术，课程建设

1. 引言

近年来，大数据、云计算、移动互联网、网络经济、社交网络、信息过载、数字人文主义、数字鸿沟、物联网、语联网等流行术语层出不穷，这反映出信息技术对全球社会和文化产生了深刻的影响。Cronin(2012：90)在其专著TranslationintheDigitalAge中提出了“everyware”的概念，泛指数字化时代包括台式电脑、笔记本电脑、PAD、手机等在内的各种电子工具。在泛在网络(Ubiquitous Network)的支持下，这些设备无处不在，通过各种各样的方式渗透到人们的生活之中。他强调：“在此基础上，翻译方式、翻译内容、翻译实质和翻译主体等都会发生巨大的变化。”Proz.com①(2013)发布的StateoftheIndustry:FreelanceTranslatorsin2012中的数据显示，翻译记忆技术已经成为全球专业译者的必备技术，专业译员普遍利用计算机辅助翻译工具、机器翻译工具和听写/语音识别等工具来提高翻译效率。在信息技术迅猛发展的今天，翻译技术已经渗透到翻译实践的方方面面，两者相互影响，密不可分。……