祁尚龙

【摘 要】 小学美术教学是素质教育的重要组成部分。通过教学，让学生学会欣赏美、发现美，能用他们手中的画笔画出美的图画。在小学美术美育教学中，能提高学生的美术素质，使他们的道德素质获得提高。在教学中，教师要从学生的兴趣出发，激发学生的学习主动性，让他们在积极的探究学习中掌握绘画技巧，使课堂教学效率大大提高。

【关键词】 创新教学；兴趣；趣味教学；想象力

随着新课改的进行，教师在小学美术教学中不再进行单纯的知识传授，而是从发展学生对美术的兴趣入手，优化教学模式，用趣味化的教学环节来吸引学生的注意力，让他们积极地参与到美术知识的探究中。通过主动的学习，学生对美术作品的欣赏能力不断提高，掌握了一定的绘画技巧，使他们的想象力和创造力都获得提高。在教学中，教师要注重对学生的引导，使他们在参与美术学习的过程中，个性和能力都获得发展，促进他们美术综合素质的提高。

一、创设趣味性的导入环节，激发学生的学习兴趣

在小学美术教学中，教师要从学生的特点出发，设计趣味性的导入环节，激发学生的参与热情，让他们积极地进行美术知识的探究。在设计趣味导入时，教师可以运用幽默的语言进行创设，在教师的语言描述中，学生可以展开充分的想象，使他们较快地进入到美术课堂的学习中。还可以用美术作品进行创设，在观察优美的作品中，能集中学生的注意力，使他们对如何画出来的作品进行思考和探究，能有效提高他们的学习效率。……