林榕圻

【摘要】 问题教学法在高中数学中的应用是新课程改革和数学教学特点相结合的产物. 数学是一种思维性教学，在数学教学过程中往往会提出很多的问题. 学生只有经过提出问题才能使自己具备活跃性思维，并进一步提高高中数学的课堂质量. 在高中数学课堂上采用问题教学法，可以充分调动学生的学习主动性以及积极性，从而为学生的创造性思维创造条件，并引发学生主动思考所提出的问题，进而提高学生的学习效率.

【关键词】 问题教学法；高中数学；实践；感悟

一、前 言

学生思维的源泉就是问题，数学课的进行就是建立在学生提出问题的基础上，学习数学就是要提出问题、分析问题从而解决问题. 问题教学法就是通过学生提出问题来表现学生的主体性，使学生能够主动去学习，通过学生的独立思考来解决问题，并从中领会到数学建造和发现的全过程. 而在高中数学课堂应用问题教学法可以在很大程度上激发学生的学习热情，并进一步培养学生的主动性以及创新意识，从而有效提高教学质量. 所以，数学教师要充分重视问题教学法的应用，要积极地将问题教学法运用到实际的课堂教学中. 二、问题教学法的含义

所谓问题教学法，顾名思义就是把问题作为载体，使学生通过在课堂上提出问题来增强自己学习的动机和热情，从而慢慢养成主动学习的好习惯，并不断地在实践中改善自己学习的方……