单凯

【内容摘要】培养学生的逻辑思维能力是数学课程的教学中毫无疑问的一个重心，这也是教师需要充分实践的一个教学任务。在初中数学课堂上，培养学生的逻辑思维能力可以渗透到课堂教学的方方面面，教师要灵活的设计教学过程，注重对于学生教学主体性的凸显，并且要合理的构建课堂教学的每一个环节。这样才能够为学生逻辑思维能力的培养提供充裕的空间，并且能够让学生的综合能力和素养得到发展与构建。

【关键词】初中数学 教学 逻辑思维能力 培养

逻辑思维能力的具备无论是对于学生理解与吸收相应的数学知识，还是对于学生利用学过的知识解决各类实际问题都能够发挥显著效用。在初中数学课堂上，教师要将对于学生逻辑思维能力的培养渗透于课程教学的始终，要灵活的设计课堂上的每一个教学环节，让学生的各方面能力和素养得到充分锻炼。

一、充分调动学生的主观能动性

对于学生的逻辑思维能力的培养可以有很多体现形式。首先，教师要充分发挥学生在课堂上的主观能动性，这是有效实现对于学生逻辑思维能力培养的一个重要教学前提。教师要让学生对于教学过程有充分的参与热情，要让学生能够积极的展开对于很多问题的思考与探究，并且要培养学生自主解决很多实际问题的习惯。这样才能够充分实现对于学生思维能力和综合数学素养的锻炼，才能够潜移默化的促进学生逻辑思维能力的不断提升。……