[摘 要]积极心理学是近年来兴起的一种心理学思想，积极心理学主张心理学的研究方向应当是对人类自身的积极品质的探索，比如积极情绪体验、积极社会环境和积极人格特质等方面。随着国家与社会大众对大学生心理健康教育的重视程度渐渐提高，关于大学生心理健康的问题也被纳入了我国心理学研究的范畴之中，并随着不断深入的研究而得出了多样化的结论。

[关键词]积极心理学；大学生心理素质；大学生心理健康教育

我所在的学校是一所城乡学生结合的学校，由于各种原因学困生非常普遍，所以转化学困生是我们学校老师的一个艰巨而长期的任务，下面就我在长期数学教学和担任班主任工作过程中，对数学学困生的转化谈一些想法和体会。

所谓学困生指的是学生的智力水平正常，但由于生理、心理、行为、环境和教育等原因，在常态学习过程中，难以或无法完成学业任务要求的学生。

一、学困生产生的原因

（一）自身原因

1.学习目的不明确，缺乏上进心。大多学科困生自控能力差，在学校违反纪律，不能坚持学习，平时贪玩，经不起诱惑，不能形成良好的学习习惯。

2.自卑心理严重，缺乏自信心。考试屡考屡败，长期处于班级的 “底层”，内心深处一般都很自卑，缺乏学习信心，心理上敏感、脆弱、易形成挫折感，导致对学好各门学科缺乏自信心。

3.学习方法策略运用不当。学困生往往是课堂不听课，课后完成作业了事，没有形成课前预习、课后复习的习惯。……