伯克同一理论的探究
2016-05-19王雪皎
世纪之星·交流版 2016年4期
王雪皎
[摘 要]伯克的同一理论是其修辞理论的核心部分。本文以奥普拉·温弗瑞2013年在哈佛大学毕业生的演讲致辞为文本,分析演讲中对同情同一、对立同一、无意识同一三种同一策略的运用,解读演讲者的修辞动机。
[关键词]肯尼斯·伯克;同一理论;演讲
一、引言
众所周知,亚里士多德是对西方修辞学研究影响最深远的学者。而在20世纪,对西方文化与学术影响最大的当推美国修辞学家肯尼斯·伯克,他是新修辞学的开创者与奠基人。休·顿肯曾对伯克评价道:“当今谁要对交际著书立说,无论他是多么有独创性,都要重复伯克说的话。”随着新修辞学研究的深入与兴盛,伯克的修辞学思想成为西方修辞学界的一个热门话题,他也被认为可能是自亚里士多德以来西方最伟大的修辞学家。
本文拟从伯克新修辞学的核心——同一理论入手,并且应用于分析美国著名主持人奥普拉·温弗瑞2013年在哈佛大学毕业生演讲致辞的语篇中。
二、伯克的同一理论
伯克认为,只有当我们能够讲另外一个人的话,在言辞、姿势、声调、语序、形象、态度、思想等方面做到和他并无二致,也就是说,只有当我们认同这个人的言谈方式时,我们才能够说得动他。伯克的“同一”理论共有三种策略:同情同一、对立同一、无意识同一。
(一) 同情同一
同情同一是指在思想、情感、价值、观点等方面的相同或相似,强调的是人与人之间的共同情感。同情同一是通过实现人与人之间基于共同特性或共同利益的认同方式来实现的。……
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