曾健珍

[摘 要]初中化学是学生接触化学的开始，教师要注重学生化学基础的培养，为将来的化学学习打下坚实的基石。而在化学教学中，最基础的知识莫过于纷乱杂多的化学概念，要想为学生夯实基础，就要从学生的概念理解以及概念应用入手，使学生能够真正掌握并应用化学概念解决化学问题。

[关键词]初中化学 巧学概念 夯实基础

[中图分类号] G633.8[文献标识码] A[文章编号] 16746058（2016）140097

化学概念是学生深入掌握化学知识的基础。在化学教学中，概念教学处于重要地位，教师要让学生意识到基础概念的重要性，提高他们对化学概念研究的积极性，为将来的学习夯实基础。笔者具有多年的初中化学教学经验，对如何在教学中让学生巧学概念具有一定的研究。下面简要介绍几种教授概念的方法，不足之处，敬请斧正。

一、个性表述，注意关键

在初中化学学习过程中，学生会接触各种各样的化学概念，这些概念会通过教师的表述在学生的头脑中形成认识。所以作为教师，我们一定要重视对基本概念的表述，不能只是让学生简单地去死记硬背概念的定义。

教师在进行概念讲述时，一定要突出重点，将概念中的关键字、词指出来，和学生一起分析交流，帮助学生加深对概念的理解。例如，上《分子的结构》一课，描述分子的概念时一定要给学生留下深刻的印象。“分子是保持物质化学性质最小的粒子”，我们通过仔细分析可能会发现，这句话并不是分子最精确的定义，但是从另一个角度来看，这个定义确实让学生比较最容易接受。……