夏玉才

摘 要：小学数学是小学生最基本的必修课程之一，对于学生整体素质的提高具有比较重要的作用，目前，在新课改的要求下，传统的小学数学教学有许多问题面临着进行改革，提高课堂效率也显得越来越重要，针对小学数学课堂上出现的一些问题进行研究并提出一些改进意见，希望能对小学数学老师的教学有一点帮助。

关键词：小学数学；改革；有效课堂

一、传统的小学数学课堂存在的弊端

（一）教学方法太过单一

小学生正处于一个调皮的阶段，如果老师的教学课堂毫无生机，那么小学生很难会做到乐意听讲，传统的小学数学教育模式是老师滔滔不绝地讲，一直在黑板上写写画画，学生起初可能会听，但是一节课下来一堂课课堂气氛很死板，老师精疲力竭，学生却没有获得多少知识，这种老师来讲、学生来记的单一的课堂模式迫切地需要得到改革，需要老师去寻求一种教学手段去吸引学生对于课堂的兴趣，去改革这种模式使学生感受到学习的乐趣，乐于去学。

（二）教与学的脱节

教学的过程本来就应该是老师教、学生学的一个教学相长的过程，然而传统的教育模式下，教与学都脱节了，是以教师为中心的一种模式，老师讲什么学生就记什么，老师怎么讲学生就怎么记，老师说这道题选A，那么学生就记住这道题选A，学生没有自己独立思考的空间，一节课下来都是老师在上面滔滔不绝地讲，学生在底下刷刷地记笔记，丧失了小学生该有的独立思考的能力，纯粹以教师为中心的教学模式使小学生的思维能力得不到发展，也使小学生对于知识没有了探索的能力，都是等待老师课堂上去讲，这种模式迫切地需要去改革，去改变这个现状。……