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在剪艺活动中培养大班幼儿创意表达的实践研究

2016-05-09严胤玥

新课程·上旬 2016年3期
关键词:创意表达

摘 要:剪纸是我国的民间艺术瑰宝,它来源于民间的美术活动,具有特殊的审美情趣和魅力,以及很强的动手操作性和创新表现力。可见,将我园特色“剪艺”融入幼儿的学习生活中,便能激发幼儿创新的无限可能性。从多个角度出发,培养幼儿在剪艺方面的创意表达能力,为幼儿提供了丰富的创造、自我表现的机会,鼓励幼儿大胆表现自己独特的情感。

关键词:剪艺;创意表达;引导策略

一、在剪艺活动中培养大班幼儿创意表达的方式方法

1.剪艺活动游戏化,促进幼儿的创意想象

苏霍姆林斯基说:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,就是希望感到自己是一个发现者、研究者和探究者,而在儿童的精神世界中这种需要则特别强烈。”在剪艺教学的活动中,我充分考虑大班幼儿身心发展水平,选择适合他们发展的教学内容。

在大班《环保小卫士》这一主题里,我设计了一节《美丽的草原》这一剪纸课,在活动之初设计了一个小故事:原来青青的草原被破坏了,牛儿羊儿没有了家和食物,它们特别需要小朋友的帮助,希望小朋友帮助它们重新建造美丽的家园。这样,孩子的爱心都被激发了出来,纷纷拿起小剪刀,帮助牛儿、羊儿剪小草,盖房子,一会儿美丽的草原又青青绿绿了。所以说,将游戏作为教学活动实现的途径,不仅可以增强活动的趣味性,提高集体活动的教育效果,而且可以促进幼儿情绪情感的发展,给幼儿带来快乐。

2.剪艺……

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