基于“智慧旅游”的中职旅游专业教学改革探究
2016-03-31雷林子
新课程研究·教师教育 2016年3期
关键词:教学改革
雷林子
【摘 要】互联网时代,大数据作用于旅游行业的方方面面,“智慧旅游”作为一种新型旅游模式快速发展,传统中职旅游教学受到较大影响,中职学校旅游专业如何进行有效的改革探究,这将是每位旅游专业教师要思考的问题。本文对“智慧旅游”的内涵特点、对中职旅游专业教学的影响及旅游专业教学改革进行有效探究。
【关键词】智慧旅游;中职旅游专业;教学改革
中图分类号:G712 文献标识码:A 文章编号:1671-0568(2016)08-0048-02
互联网时代下,旅游业受到了极大的影响,并且这种影响是前所未有的。GoogleTravel中国区及北亚总裁王奕介绍说:“我们发现,3/4的用户在做旅行计划的时候使用了搜索引擎,44%的用户平均每个月内做一次有关旅游的搜索,在用户最终确定航班酒店之前,大概搜索了17次,访问了11个不同的网站,而平均每个网站会去3次,通常用户最终预定之前的73天就开始计划,70%以上的用户在做最后酒店机票预定前会查看地图。”“互联网+旅游”的模式不仅可以给旅行者提供比以往传统旅游更加便利的体验,还可以给旅游组织者、管理者的决策提供数据依据,我们称这种模式旅游为“智慧旅游”。“智慧旅游”形势下旅游人才的培养模式也必须不断创新,才能适应时代发展的要求,本文在此背景下对中职旅游专业教学改革进行有效探究。
一、“智慧旅游”的内涵及特点
“智慧旅游”最初来源于IBM公司2008年提出的“智慧地球”一词,随后不断演化出“智慧城市”“智慧交通”等,而后“智慧旅游”也应运而生。……
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