恭元芳+++++王家永

【摘 要】我国产业经济结构的逐步改革对我国高等职业教育的发展模式提出了更高要求。本文指出了当前高等职业教育办学问题，分析了股份制办学的可持续模式，探索了高职教育股份制可持续办学的可行性与方式，希望为我国高等职业教育的发展提供参考。

【关键词】高等职业教育；股份制；办学；可持续模式；探索

【基金项目】本文系云南省哲学社会科学规划项目“马克思主义哲学视阈下高职高专大学生思想政治教育特殊性研究”（编号：yB2015022）的阶段性研究成果。

中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2016）08-0006-04

高等职业教育在我国的教学领域中处于非常重要的地位，近年来，高等职业教育迅速发展，在整个高等教育体系中占了很大比例。在许多地区和城市里，高等职业院校和普通本科院校的学生数量都十分接近。我国高等职业院校的主要教学目的是“以市场实际需求为主导，培育生产第一线的高技术型人才”。因此，高等职业教育和社会经济发展有着密不可分的关系，要促进我国经济发展，就必须进行高等职业教育股份制办学可持续模式探索。

一、高等职业教育办学现存的问题

1. 教育经费投入较少

资金不足对于高等职业教育的发展而言，是最为主要的制约因素。高等职业院校的首要任务是为国家和社会培育实用型人才，而这一特点使得高等职业院校需要比普通高等院校投入更多教育资金。高等职业院校在教学过程中重点突出的是学生自主学习与操作能力的培养，其人才培育方式主要是以实践进行教学。……