陈卫平 段渊

【摘 要】以广东科技学院金融工程专业高等数学教学改革为背景，以应用型本科金融工程专业人才培养目标为准则，以开展高等数学课程和教学改革为抓手，将数学建模思想融合于数学课堂教学中，使学生能够通过高等数学课程的学习，培养数学建模实践能力，并能够应用数学思想与方法解决金融工程专业课程学习与金融工程专业工作实践中的实际问题。

【关键词】数学建模视角；高等数学改革；实践

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2016）08-0035-02

数学在人们工作和生活最广泛的应用，莫过于将任务以建立数学模型的方式解决。在高等数学教学中，由于数学学科体系的完整性、逻辑性特别强，形成了较为完备甚至封闭的教学内容体系，在培养学生的数学素养和数学应用能力方面，找到一条能较为便利地让学生学会思维、学会应用的途径，是数学教学多年力图解决的一个难题。虽然也有不少有益的探讨和成功的经验，但一部分学生在纷繁复杂的数学实际问题面前仍是束手无策，学生对高等数学的学习兴趣、数学思维和应用等，还有诸多问题需要解决。因此，在应用型本科院校的教学活动中，迫切需要培养学生的数学建模能力，提高数学素养，强化逻辑推理能力，以增强学生解决实际问题的能力。

数学方法作为一种重要的工具，在现代金融工程研究中占有的地位越来越显著，特别是随着信息技术的发展，数学方法大量运用在金融、保险、统计等行业。……