刘晓然

(齐鲁师范学院 外国语学院， 济南 250200)



基于专业发展的高校外语教师合作文化的构建

刘晓然

(齐鲁师范学院 外国语学院， 济南 250200)

摘要：“后现代”时代，高校外语教师专业发展和高校外语教学改革呼唤构建平等、协作、对话、交流、共享的高校外语教师合作文化。外语教师合作文化为外语教师的专业发展提供了“土壤”，是外语教师专业发展的“催化剂”和重要途径。构建高校外语教师合作文化必须激发教师合作的共同愿景、创建外语教师专业学习共同体和外语教师实践共同体。

关键词：高校；外语教师合作文化；构建

进入“后现代”时代，教师职业面临前所未有的挑战，变革成了社会生活的常态，教育领域也正经历着史无前例的变革。影响教育变革成败的因素有办学理念、师资队伍、教学改革、组织结构、规章制度、学校管理等，但决定其成败的因素在于教师文化。合作的教师文化己成为美国、英国、加拿大等西方国家教师文化发展的基本走向，被视为“最为理想的教师专业发展文化”[1]。

高校外语教师的专业发展是外语教学改革和外语教育质量的关键，而外语教师的专业发展与教师所处的文化环境及氛围有着密切的联系，在文化环境的诸多因素中，外语教师文化是关键性因素。外语教师合作文化的品质不仅影响外语教师自身的专业发展，而且直接影响着外语教学改革的成败和外语教育质量的提升。外语教师合作文化是影响外语教师教学信念以及教学行为的隐性因素。……