马　英

(湖北第二师范学院 文学院， 武汉 430205)



基于师范生教学技能竞赛的模拟授课策略探析
——以汉语言文学专业为例

马英

(湖北第二师范学院 文学院， 武汉 430205)

摘要：模拟授课在师范生教学技能竞赛中占有重要地位，它因省时、方便、高效且有助于提高师范生课堂教学技能而成为各种比赛的重要环节。根据模拟授课时间短、教学对象具有虚拟性等特点，参赛选手需巧妙安排教学内容、合理利用教学时间、灵活设计教学互动。

关键词：师范生；技能竞赛；模拟授课

师范生教学技能竞赛既是检验师范院校人才培养的有效手段，也为师范生教学技能的训练营造了良好氛围，提供了极好的平台，“以赛促练，以赛促学”，最终达到提高师范生教学技能的目的。为了促进师范生综合素质的全面提高，师范生教学技能竞赛在许多省份如火如荼地展开，如湖北、湖南、浙江、福建、河南、江西等。与此同时，全国地方高等师范院校教务处长联席会议成功举办了三届全国师范院校师范生教学技能竞赛，由中国教育技术协会微格教学专业委员会主办的“华文杯”全国师范院校师范生教学技能大赛也成功举办了五次。为了配合这些高规格的比赛，师范院校的校级及院级技能比赛已经成为常态。

一、模拟授课在教学技能竞赛中的重要地位

就比赛程序来看①，湖北省普通高校师范专业大学生教学技能竞赛由模拟授课和即席演讲构成，福建省的师范生技能竞赛分为四个环节，分别是教学设计、多媒体课件制作、模拟授课和专家问答；……