樊成霞

摘 要：在教学中，为了构建中职语文高效课堂，使学生获得最大的收益，就要解决新课程改革中的一些问题。分别介绍了备课、课堂的结构、课堂语言、学生学习能力、师生关系、课堂评价等，从而提出构建中职语文高效课堂的策略。

关键词：中职语文教学；高效课堂；备课；教学结构；自主学习

在中等院校的学校教育、教学活动中，实现有效的课堂教学主要包括：讲授知识、沟通情感、智慧养成、塑造个性，以及彻底关心所有学生的成长、学习与发展，让学生在这样的氛围中来吸取精华。新课程改革引入了新的课堂教学模式，调动起学生学习的积极性，不断活跃课堂的气氛，提高了学生的参与度，使得教学效果比较显著。笔者认为，在中职语文课堂中，为了提高有效性，应从以下几个方面进行。

一、有效备课

备好课作为有效教学的一个根本，在上课前，语文教师要从以下几个方面下足功夫，包括备教材、备教法、备学生、备作业等。

对于课程标准，教师要仔细研究阅读，以便更好地分析教材。在教学过程中，教师要不断地研究教材、其他的教学材料，对课程标准、学科特点、教材的编写目的要认真把握，根据生活实际，特别是学生的实际，制定出三维教学目标，融合教学资源，分层次进行作业的设计。总之，对于备课，要以遵循课标、活化教材作为基本的原则，对程度不同的学生制定层次不同的目标，从而实现课堂教学的有效性。

二、优化课堂教学结构、教学语言