高峰 赵琴

摘 要：高等职业教育的学习方式与中学阶段存在着很大的差别，也正是由于这个原因，现阶段的高职数学与初等数学的衔接方面存在着比较突出的问题。同时相对于普通高等教育而言，高职偏重于培养技能型人才，因此高职数学与专业紧贴的需要也成为一件极其重要的事。基于必要性与教学探索两个方面浅谈高职数学与初等数学的衔接以及和专业紧贴的需要。

关键词：高职数学；初等数学；专业需要；必要性

一、必要性

1.高职数学与初等数学衔接的必要性

我国习惯于把教育分成初等、中等、高等三个阶段，但是对于教育内容本身而言它是没有阶段划分的。就以数学为例，数学是一个整体的概念，或许有时候我们也会将数学划分为初等数学与高职数学，但是在真正的学习之后，你会发现其实这两部分之间没有明确的界限。把初等数学稍微拓展、深入就变成了高职数学的内容，特别是在你学习高职数学时，如果没有初等数学作为基础，那么你的学习过程是会非常吃力的。有很多学生在初次接触高职数学教育时感到非常困难，因为他们感觉高职数学所学的内容跟中学阶段的内容完全不一样，而且与之前学的初等数学之间似乎毫无关系。其实，产生这些现象的原因是教师在授课的过程中没有把高职数学与之前所学的初等数学衔接起来。

以高职数学中常见的微积分为例。在接触高职数学中的微积分概念时，学生都感觉很陌生，认为这是一个全新的学科并且感觉学起来很困难。……