顾晓芬　庄玮　李豫凯

【摘要】教育资源的有效利用是提高高校办学效益的根本途径。本文通过采用数据包络分析方法（DEA），对新疆省属的13所本科院校教育投入产出效率进行分析，根据投影分析提出改进措施，为优化教育资源配置、提高办学效益提供政策依据。

【关键词】高等教育 DEA 办学效益

【基金项目】新疆医科大学2013年度“人文社科基金项目-改革与发展专项”，课题编号：2013XYFG03。

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）01-0010-02

近年来，外延式发展趋势下的高等教育呈现出大规模的扩张式发展态势，而教育质量和效益却没有跟上大规模发展的步伐[1]，面对教育资源的稀缺和办学规模扩大的矛盾，唯一科学有效的途径就是充分利用现有资源，不断提高办学效益。本文采用数据包络分析方法（DEA），对新疆省属的13所本科院校的教育投入产出效率进行研究。

1.研究对象及评价指标

1.1 研究对象

选择新疆省属的13所本科院校作为研究对象。其中综合院校3所、专科院校10所，“211”工程学校2所。

1.2 评价指标

评价指标包括3个投入指标和2个产出指标，具体如表1。

2.DEA方法及评价模型

2.1 DEA方法

数据包络分析（Data Envelopment Analysis 简称DEA）以相对效率概念为基础，用于评价具有相同类型的多投入、多产出的决策单元是否技术有效的一种非参数统计方法[2]。

2.2 评价模型

本研究选择C2R和BC2模型，计算各决策单元的总体效率、技术效率、规模效率和规模收益情况，并得到各决策单元成本投入和产出的松弛变量和前沿面投影。

3.研究结果

3.1 2013年新疆各高校基本情况