许志刚

摘 要：数学是义务教育的主要学科，其在开发学生智力、提高学生逻辑能力方面有及其重要的作用。在新课程理念下的初中数学适应了现代化人才的培养与发展要求，更加注重培养学生的创新能力和创造性思维，有利于学生运用数学解决实际问题。探讨了怎样在新课程理念下开展初中数学的有效教学，及其开展初中数学有效教学的意义。

关键词：新课程理念；初中数学；有效教学

一、新课程理念下的初中数学教学策略

1.注重学生的自主性

在传统观念里，数学课堂是极其无聊枯燥的，老师在讲台上口若悬河，学生在下面昏昏欲睡。新课程理念下的教学模式一改以往的“填鸭式”教学，充分发挥学生的自主性，让课堂回归学生，学生可以在课堂上自由地交流谈论，教师只是发挥引导者的作用，

让学生真正做课堂学习的主体。例如，在学习简单二次函数应用时，对于初中生来说，是困难的也是无聊的，教师可以划分小组，让学生自主讨论学习，实际应用也通过交流变得更加有趣，最后小组提出共性的问题，教师统一解答。简而言之，新课程理念下，更加注重学生的自主学习，激发学生学习的兴趣，让其自己探索，而非老师死教课本。

2.改变以往的教学目标

在初中数学教学中，不再是以往直接告诉学生某个定理结论，

而是更加注重推理的过程，就是为什么会有这样的结论，以及从这个理论中学习到了什么，在实际中怎么应用，如何解决实际问题，不再是以往“书呆子式”的教学。……