任家荣

新课程改革提倡自主、合作、探究的学习方式，倡导“体验、实践、参与、合作与交流”，强调课堂教学形式多样化、活动化，让学生在活动中学习，体会学习的快乐，提高学生自主学习的能力。在初中物理教学中，我们倡导以学生主动学习的参与式教学方法，这不仅能使教师在很大程度上引导学生主动学习，而且能有效地促进学生的自我发展和提高。我对参与式教学的认识有以下几方面。

一、参与是课程的核心，学生参与教学体现着活动、民主、自由

新课程理念下，课程不再是由教材这一单一因素构成的静态课程，而是教师、学生、教材、环境等多因素相互作用形成的学习过程。教学活动充分体现了生命活力和丰富个性，充分体现了学生的主体地位，是促进学生发展的主要方式。在教学过程中，每个环节都要体现学生参与活动，主动获得知识，在师生、生生的交往活动中，营造一种学生参与教学过程的氛围。在教学过程中，每一个学生都要平等参与，教师要放弃外在性权威，以与人为善、和蔼可亲的内在性权威，与学生平等相待，對学生进行充分肯定与评价，并且在参与式学习中必须给学生一定的自由，使学生的思维活跃起来，让学生有灵性的表现，这样才能使每个学生主动参与教学。

二、积极参与和有效参与缺一不可

积极参与是学生自主学习的前提。学生的参与应该是积极的、活跃的、主动地，而不是逼迫参与。在积极参与中，学生对所探究的知识产生浓厚的学习兴趣和高昂的学习热情。……