段带娣

摘 要：在新课标改革要求下，越来越多的高中英语教学课堂开始重视学生的主体性作用。自主学习能力是学生英语水平全面发展的基础，尤其可以帮助学生养成良好的学习习惯。立足于培养学生自主学习能力的意义，提出现阶段英语教学在学生自学意识培养方面存在不足之处，并总结出相应的解决策略。

关键词：自主学习；能力培养；有效方法

在我国学校教育中，英语是一门不可或缺的基础性学科，学生从小学就开始了解英语，并在家长的资金支持下参与了许多英语能力学习班，但实际情况却收效甚微。而导致这类不良现象的根本原因其实就是学生的自主学习能力差，培养学生自主学习意识已成为当今学校的重要教育课题之一。

一、培养学生自学能力中存在的缺陷

1.学习目标不明确

部分高中英语教学课堂氛围十分活跃，学生都争先恐后地回答问题，从外观看上去似乎课堂效果很好。但若细微观察则不难发现，学生所讨论的范围与教学目标很难达成一致，导致实际教学效率很低。而出现该种现象的原因就是教师没有发挥自己在教学活动中的引导作用，致使学生的教学目标不明确。

2.忽视学生的主体性作用

活跃的学习氛围是鼓励学生畅所欲言、自由发挥的基础，也是培养学生自学能力的前提条件。但目前我国高中英语教学中仍然存在着教师讲解过度的情况，这类教师把学生当作被动的接收者，是不利于学生自主学习意识的养成的。……