吴发明

摘 要：片段教学作为一种新型的教学评价方式，在教育界得到广泛关注，同时也在教师招聘考试以及职称评审中和教学技能大赛中得到广泛的使用，片段教学正在以新起之秀的角色蓬勃发展。另外，小学数学作为小学阶段的重要课程之一，其教学水平和教学质量需要得到重视，片段教学在小学数学教学中的应用，同样也需要各位数学教师掌握一定的应用技巧，为提高数学教学效率和课堂质量奠定基础。

关键词：片段教学；小学数学；主要形式

一、片段教学的主要形式

1.单口相声式

单口相声式的教学法，就是指教师身兼教师和学生两种身份，通过自问自答以及自言自语的方式将整节课完整讲授下来，充分展示教师教学以及学生学习的这个过程，在教学过程中，教师不仅要表达出自己的教学流程，还要对自己提出的问题进行引导，这个过程就像单口相声一样，使教师模仿学生的语气，更有甚者需要教师模仿学生的表情和动作。

单口相声式教学法中，教师表达学生观点的时候通常情况下都是以“老师……”开始，表达教师自己观点时以“老师认为……”开始，用清晰的语言将学生话语和教师话语分开，再现教师生动逼真的教学场景。

2.重复评价式

重复评价式的教学法是指教师通过重复评价学生的发言来表达师生教学活动中的互动情况，多次重复学生的发言内容，并进行适当的引导和评价是教师在片段教学中非常