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吉林省汉语国际教育专业现状及特点研究

2016-01-21魏薇赵润

教育教学论坛 2015年40期
关键词:特点现状

魏薇 赵润

摘要:随着汉语国际推广的需求,汉语国际教育专业近年来有了突飞猛进的发展,受到了广泛的关注,通过对汉语国际教育专业师资、就业等情况的实地调研,归纳总结出吉林省汉语国际教育专业的特点,并结合吉林省情况对汉语国际教育专业的发展进行探讨。

关键词:汉语国际教育;现状;特点

中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2015)40-0095-02

从19世纪80年代开始,国家开始设立对外汉语专业,至2012年,对外汉语专业更名为汉语国际教育专业,可以说,汉语国际教育专业的发展为汉语国际推广打下了坚实的基础,提供了有力的保障,为了在汉语推广的事业中更好的发挥汉语国际教育专业的作用,结合吉林省自身独特的特点,对吉林省汉语国际教育专业各方面的现状和特点加以分析。

一、吉林省汉语国际教育专业的现状

(一)吉林省汉语国际教育专业建设的现状

新中国建立后,对外汉语教学的专门机构也随之建立,随着中国国际地位的不断提高,汉语国际教育这个新专业也在不断地发展,这一专业为汉语国际教育事业培养了大量人才。近年来,吉林省汉语国际教育专业发展势头良好,在专业的建设上也在不断地完善。

吉林省内有12所高校先后开设汉语国际教育专业,吉林大学、东北师范大学、吉林农业大学、延边大学、吉林华侨外国语学院、北华大学、长春理工大学光电信息学院、长春大学、长春工程学院、长春师范大学、吉林师……

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