刘学英

【摘要】将社会主义核心价值观融入语文教学实践中，有助于学生树立正确的世界观、人生观、价值观。本文从爱国、敬业、诚信、友善四个方面进行探讨，每一个方面分别提出了三个对策措施和方法途径，既实现语文教学的三维目标，又潜移默化达到社会主义核心价值观的教育效果。

【关键词】价值观；融入；语文；实践

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

语文教学不仅向学生教授语言知识、传导文字魅力，它所承载的情感、态度、价值观，还让学生形成积极的学习态度、健康向上的人生态度。作为一名语文教师，要把“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观融入语文教学实践中，以知识传授、能力培养、道德养成、情操陶冶一体化的教学过程，引领学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

一、把爱国主义教育融入语文教学实践中

爱国主义是个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，是个人所应该具有的公民道德素质之一。一是教师要坚定爱国立场。教育引导学生爱国，教师本人首先要爱国，不说违反党和国家方针政策的话，不做违反宪法和法律的事，尤其在课堂一定要弘扬正能量，传递社会的新风正气，以积极向上的务实言行举止影响学生。二是教师要满怀爱国情感。教师本人怀揣着一颗爱国之心，讲解起体现热爱祖国家园的课文时，那种对党和国家的真挚之情就会在课堂上无形地流露，爱国也会深深地植根于学生心田。比如，讲授岳飞的《满江红》，把爱国之情融入其中，就能体会到“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的悲壮，就能体会到“还我河山”的那种悲愤和呐喊。……