陶尧

【摘 要】化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验教学是化学教学的有机组成部分。它为学生学好化学提供了丰富的感性材料，创设了良好的化学环境。化学实验教学以素质教育目标为核心，以学生实际操作为基础，与化学学科相适应，满足了学生求知、求新、求发展的要求，极大的培养了学生的创造精神、自主意识和创新技能，是目前化学课程改革的一大亮点。

【关键词】化学实验;兴趣;实效

化学是一门以实验为基础的自然科学。化学实验教学是化学教学的有机组成部分。它为学生学好化学提供了丰富的感性材料，创设了良好的化学环境。在应试教育影响下，化学实验教学难以发挥出它应有的作用，相当一部分教师很少做实验，怕麻烦、怕中毒、不愿花费时间和精力从事实验教学。实验只作为验证理论、应付考试、应付教研员听课的工具，结果实验教学成为教师讲、学生做、教师示范、学生模仿的教学，很多教师和学生重结果、轻过程。为了得到期望的实验结果，甚至修改实验现象和有关数据，没有养成实事求是的科学态度，没有学会解决问题的科学方法，缺乏主动探究的欲望和热情。那么，化学教师如何在化学实验教学中激发学生的兴趣，提高实效，加快实现全面的素质教育呢？笔者根据自己的实践，就如何激发学生的兴趣，提高教师化学实验教学的水平，做了一些探究。

一、激发兴趣

兴趣是最好的老师。兴趣是指个体积极认识、探究某种事物从事某种活动的心理倾向。……