江华

摘 要：合作探究式教学法是初中数学教学中一种非常重要也非常行之有效的教学方法，通过开展合作探究式教学，学生能够在教师的指导下，通过学习小组内的协作和交流，共同完成难度较大的数学问题，这样的学习过程对于学生思维能力的锻炼以及自主学习能力的培养都有着非常重要的作用。同时，学生以合作的方式共同完成问题的探究，这在很大程度上能够培养学生的团队合作意识，促进学生性格良好的发展。结合多年从事初中数学教学的实践经验，重点探讨合作探究教学模式的具体应用策略。

关键词：初中数学;合作探究;应用策略

在初中數学课堂教学中开展合作探究式教学对于教学质量的提高有着非常重要的作用，教师根据本班学生的实际情况将学生分成若干个学习小组，让学生以组为单位进行数学学习，这样学生能够在组间形成相互竞争，在组内形成互助互进的学习模式。通过组内的协作和交流，师生之间以及学生之间能够形成相互学习、相互交流的良好氛围，有助于学生在学习的过程中取他人之长，补自身之短，从而实现整体的提高和进步。

一、培养学生的合作技能，铺平合作探究教学模式的开展道路

在开展合作探究教学模式的过程中，虽然很多学生也能够在学习的过程中进行师生以及生生之间的交流和合作，但是有效性的交流不多，甚至很多学生并不知道如何进行合作，这就难免会使得在这种情况之下的合作探究教学模式流于形式，缺乏实质性的内涵。……