丘广辉

摘 要：新时期教育改革提出了体验式教学，这是一种以“实践”为核心，促使学生获得生活经验，并在观察实践中发现问题、提出质疑，通过实践有效解决问题的教学方式，对提高学生综合素质有极大的帮助。从新理念下的高中政治课教学采用体验式教学的作用入手，探讨如何开展实施高中政治体验式教学的开放模式途径。

关键词：高中政治；体验式教学；情感体验；小组讨论

高中政治教学在新时期受到了社会的高度重视，旨在培养学生成为综合素质人才的需要。因此，体验式教学方法在高中政治教学中的设计与应用，使得师生之间的情感充分得到交流，学生参与内心情感体验教学的积极性得到提高，知识与技能得到了提升。

一、体验式教学的作用

在三位一体的教学目标、以人为本的教学思想指导下，高中政治不但强调知识与能力的提升，更加关注认知与情感体验。教师根据学生的个性特点和已具备的知识领域，有效地预设教学情境，促进体验式教学的启动，为学生亲身经历实际的机会创造条件，从而调动学生主动体验的积极性，进行自主学习。学生在实践的过程中，用独特的思维方式及感悟能力，提高自身的知识技能水平，焕发出青春的活力。

二、开展体验式教学的开放模式途径探析

体验式教学的主体是学生，教师在教学过程中以教材为依据，依托学生已具备的生活阅历和所掌握的文化知识，利用教学课堂这一平台，对学生进行有意识的点拨、启迪，引导他们在体验过程中自主学习、自主体验，内化体验知识，升华情感。……