钟海美

【摘要】 古语有云，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。可见兴趣对学习的重要性，因为兴趣是引导和推动学生主动学习的一种动力。努力激发培养学生学习兴趣，是初中英语教学的任务之一，也是初中英语高效课堂的重要标准。

【关键词】 英语教学 兴趣 培养

【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2015）01-059-01

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兴趣是最好的老师。一个成功的初中英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。以下为教学实践中的几点感悟。

一、方法多多，快乐学习

传统的教学模式和方法，总是教师“一言堂”，课堂上老师是知识传授者，学生始终如一消极，被动的学习地位，没有什么轻松，愉快而言，因而也就毫无兴趣。即使是那些认真学习的学生，也只是把自己当做知识的记忆器，为分数而不得已而为之。总之，大多数学生由于不感兴趣最后就放弃英语学习，从而导致“两极分化”，教学质量不佳。良好的课堂环境对于激发学生的学习兴趣影响很大，要为学生创造轻松愉快的学习环境，必须以满腔的热情，全心地投入课堂教学，整个过程做到仪表要洒脱，精神要饱满，表情要轻松愉快，目光要亲切，态度要和谐，举止要大方，文雅，言谈要简洁，语言要纯正，地道，流利，书法要规范，漂亮，版面设计要合理醒目等。要“寓教于乐”，动静结合，“师生配合”。英语教学方法是多种多样的，常用的有情境教学法、听说法、阅读法等。……